Boletín 36. Acción Climática, Agua y Salud

En la finalización del  mes de Abril la Red de Observadores Escolares (ROE) de la asociación civil Con la Escuela nos alertó diciéndonos que “las deficiencias en el suministro de gas, agua potable y electricidad son la causa de la ausencia de 44,15% de los estudiantes de instituciones públicas” (  https://eldiario.com/2023/04/27/inasistencias-de-los-alumnos-en-las-escuelas-fallas-en-los-servicios-basicos/ ). Este es un dato estructural más que coyuntural, y está expresando  como está afectando la Emergencia Humanitaria Compleja -advertida por  la sociedad civil venezolana  desde 2016-  gravemente a  la educación en Venezuela. Hay que recordar que de los alrededor de 27.000 establecimientos educativos en el país, el 85% son públicos.

En la formulación del proyecto Acción Climática se tuvo particularmente  en cuenta la crítica situación del país en materia de suministro de agua, y por ello decidimos incorporar como componente Investigación, Innovación y Desarrollo, las Cosechas de Agua de Lluvia (CALl), en tanto que paliativo la escasez del suministro del servicio por  tubería en el país.

En la instalación de las cosechas en los distintos municipios en la que  concentramos la Acción, se la ha dado prioridad a las escuelas, que están identificadas en el cuadro a continuación.

Cuadro N° 1  Escuelas beneficiadas con la instalación de CALl en los municipios de la Acción

Municipio Andrés Bello (Estado Táchira) *Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana 5 de Marzo, Escuela María de los Ángeles, Escuela Artesanal  Cordero.
Municipio Santa Rita (Estado Zulia)Unidad Educativa  José Urquinaona. Centros de Educación Integral  Benilda Ávila de Moreno y Ana Graciela Inestroza
Municipio San Diego (Estado Carabobo)Centros de Educación Integral Municipal: Los Jarales, Monseñor Eduardo Henríquez, Valle de Oro, Los Tulipanes
Municipio Tovar (Estado Aragua)Escuela Domingo Borgues, Escuela y liceo Creación Peñón de Gabante, Unidad Educativa Estadal  Bolivariana Las Peonias, Unidad Educativa Nacional Creación el Paují
Municipio El Hatillo (Estado Miranda) *Unidad Educativa José Manuel Cajigal, Escuela María May. Unidad Educativa Rural Municipal Rafael Urdaneta, Escuela Básica Rural Municipal Pedro Camejo
Municipio Salmerón Acosta (Estado Sucre)Escuelas: José Félix Ribas, Lorenza. Izava Guevara, Nuestra Señora del Rosario, Nuestra Señora del Carmen, Elsa Josefina Lunar
Municipio Maneiro (Estado Nueva Esparta) *Escuela Bernardo Acosta, Nicanor Navarro

 * Instaladas

Como balance tenemos que de las  17 cosechas instaladas (3 en Andrés Bello, 4 en San Diego, 4 en el Hatillo, 5 en Maneiro), 14, correspondiente al 82%  se han ubicado en establecimientos educativos, todos públicos. En los 3 municipios restantes (Santa Rita, Tovar, Salmerón Acosta) se tiene previsto instalar otros 17 sistemas de captación de aguas de lluvias, de los cuales 12, correspondientes al 71%, están previstos a ser instalados en establecimientos educativos.

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